第66章
2024-11-22 17:05:373993

那就順其自然吧。


謝染又習慣性地審視了一下這個世界的科技發展情況,這個世界的技術水平比他原來的世界落後一些,還處於智能手機剛剛面世的年代。


不過原主別說智能手機,連最便宜的鍵盤機都沒有,唯一的通訊工具還是家裡的電話座機。


謝染人生還從來沒有面臨過如此落後的環境。


不知道孟非懸能不能找到他。


思及此,謝染無意識地輕笑了一下,他突然發現,自己似乎已經習慣在每一個世界,都有孟非懸的陪伴了。


也許要先想辦法買個電腦或手機?


還要有個耳機,孟非懸似乎很喜歡在他的肩膀上。


謝染正認真思考,突然安靜的教室裡響起那種傳統電子計算器的清脆的響聲。


“歸零、歸零、歸零。”


熟悉的電子女聲打破教室的寧靜,大家循聲回頭,視線落在謝染的身上。


謝染默了一下,循著聲音來源打開書包,從書包底部掏出一個款式老舊的……步步升電子詞典?


謝染:“……”


這個步步升電子詞典他是有印象的。


原主家庭環境困難,但是從小學習成績很好,父母對他也很用心,在電視裡看到這個電子詞典鋪天蓋地的廣告,硬是省吃儉用買了一個給原主做升學禮物。


其實這個電子詞典對高中生已經沒有太大用途了,但原主父母不懂,原主也不忍心讓他們失望,還是興高採烈地收下了,平時隻用做查詢,這也是原主唯一的電子產品,原主很珍惜。

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當然,放在人手一個智能手機、高級電腦的啟行中學就顯得很落魄,甚至有些滑稽了。


平時原主不敢拿出來,都隻收在書包裡,查單詞的時候才偷偷用。


這個詞典還有計算器的功能,卻不知道為什麼計算器會突然響起來,還響出了山寨機的氣勢。


頂著同學們疑惑的目光,謝染冷靜地從把電子詞典拿了上來。


電子詞典還在響:“歸零、歸零、歸零。”


謝染按亮屏幕,想看看是哪裡出了故障。


結果屏幕一亮,就見小小的黑白屏上打出一行字:先生,先生,it's me,again,your Mark!


謝染:“……”


因為電子詞典沉在書包底部的緣故,剛剛一頓暴打竟然都沒有打到電子詞典。


不得不說,真是太遺憾了。


謝染默默打開電池蓋,直接把電池挖了出來。


作者有話要說:  同學們:驚恐!!!


Mark:今天也帥氣地出場了,很科技,很興國!(瘋狂暗示)


第50章 學霸的世界


那幾聲“歸零、歸零、歸零”實在太刺耳, 一下子將課堂的氛圍打破。


王思義也注意到了聲音來源,目光落在謝染身上。


王思義是不太喜歡謝染這個學生的, 家裡窮得要命, 一身發白變形的舊衣服跟這個光鮮亮麗的學校格格不入,以前倒也罷了,畢竟是特招生, 學校看中的是他的成績。


但是謝染上高中後成績下滑嚴重,上學期末考試成績平平,完全配不上學校給他的待遇。


如今學校正在考慮取消謝染的獎學金資格,王思義對他的態度自然更加不如。


王思義皺了皺眉:“謝染,在上英語課呢, 你按計算器做什麼?”


王思義是原主最害怕的老師,原主本來就有些自卑敏感, 能感覺到這個老師不太看得起自己, 如果是他在王思義的課堂上發生這種事,又被這樣質問,大概已經尷尬得手足無措了。


謝染卻隻鎮定地把電子詞典電池取下來,隨意地應道:“故障了。”


他的態度不若以往那樣小心翼翼, 還有些輕慢,王思義頓時有些不悅, 沉聲道:“這玩意是小學生用的, 跟不上我們啟行的教學水平,你帶來做什麼?”


他這話就有些故意的意思了,無非是諷刺謝染用的東西又差又落伍。


謝染卻沒有如他所想那樣赧然, 反而輕輕抬了下眼皮,不鹹不淡地反問:“學校有規定不能帶嗎?”


王思義頓時被噎了一下:“……”


學校當然不可能有這種規定,他本意隻是想讓謝染難堪一下,沒想到謝染來這麼一句,啟行還是講究面子的,他再看不上謝染,也不能明面上直說他窮酸。


當著那麼多學生的面被謝染反問得啞口無言,王思義大感臉上無光,臉色當即沉了下來,突然改用英語說道:“既然這樣,那就由你先來說說你的暑假作業吧。”


這是原主上英語課害怕的另一個環節,原主的英語成績很好,但是受生活環境所限,口語表達有著天然的弱勢,他的卷面分最好的時候能拿到滿分,但口語很書面生硬,還帶有不可避免的中式口音。


而啟行的學生不少從小就有專門的外教教學,英語成績不說多好,口語可比普通公立學校的學生突出太多了,啟行還有專門的國際班,裡面的學生日常都是全英對話的。


這也是王思義看不上原主的另一個原因,感覺他的英語口音都透著一股窮酸氣。


而王思義說的暑假作業,對原主來說,更是一種顯而易見的刁難。


王思義給學生留的暑假作業,是讓他們用英語描述自己的假期出遊經歷,啟行學生非富即貴,假期出國旅遊可以說是基本配置,加上口語大體不錯,這個時候都是侃侃而談,大講國外的風土人情。


而原主是沒有這種經歷的,他的假期不是學習,就是幫家裡幹活或做點零工補貼家用。


讓他用英語描述他的出遊經歷,在啟行的環境裡,幾乎是雙重的羞辱。


班裡的學生大致知道謝染的情況,王思義一提,同學們都面面相覷,有人覺得老師不厚道,也有人驚恐地互相使了個眼色:王老師還不知道謝染在沉默中爆發了,他等下會不會被謝染現場做掉啊!


許飛焰也臉色不善地看了王思義一眼,在他記憶中,這個班主任是經常刁難謝染的,他這次重生回來,自然也打算教訓一下王思義,幫謝染出口惡氣。


此時原本應該是一個幫謝染出頭的時機,但許飛焰剛剛眯了一下眼睛,臉上就被扯得生疼,他的眼睛已經腫成一條縫了!


許飛焰一下子想起剛才謝染下手的狠勁,心裡頓時生出一股惱怒來,於是又停下了動作。


還是先讓謝染再嘗嘗被人羞辱的滋味好了,等他再次被踩入塵埃,才能更加體會到對他伸出援手的自己有多可貴。


到時候謝染肯定會更後悔剛才對自己下的那番狠手,他對自己也會有更多的愧疚和感激。


許飛焰一邊想著一邊忍不住勾了下嘴角,然後立刻發出“嘶——”一聲。


媽的,嘴角也破皮了!


許飛焰心裡的惱火更熾。


各懷心思的目光落在謝染身上,都等著他露出大家熟悉的窘迫來,然後,所有人就看到謝染施施然站了起來。


跟往常的謹小慎微不一樣,這一次謝染站得筆直挺拔,臉上不見任何自卑為難,隻有目無下塵的漠然,他一手隨意擱在課桌上,繼續撥弄他的那個破電子詞典,目光甚至都沒有看王思義,隻同樣用英語回答:“你想了解哪個國家的風土人情?”


發出來的口音流利純正,絲毫沒有以前那種生硬書面的感覺。


一時所有人都有些意外,不過一句簡單的對話還不能代表什麼,更讓大家驚訝的是他說話的內容,他這該不會是讓王思義點單的意思吧?


王思義也愣了一下,微微眯了下眼,接著笑道:“那你就隨便說說最容易找到參考資料的A國吧。”


他這一說,同學們也都反應了過來,不就是旅遊分享嘛,謝染雖然沒錢出遊度假,但是現在資訊那麼發達,在網上找一些資料參考倒也不難,甚至還可以直接找英文版的,省去自己翻譯寫作的麻煩。


王思義確實是這麼想的,他當然不會直接說遊記不能參考網上的資料,但是謝染沒有親身經歷過,他就有的是辦法找他問題。


謝染根本沒有考慮王思義的想法,聞言很自然地接道:“A國是一個聯邦制國家,由數十個州郡和努麗島等眾多海外領土構成,經濟、工業、文化都處於世界頂尖水平,但是各大州郡的優勢項目各不相同,海外投資者進入A國需要對各州的優勢產業進行詳細了解考察,以經濟大州約州為例……”


這個世界與謝染原世界很像,大概是一個發展稍微落後二十幾年的平行世界,A國與他原世界的國家也是對應的,另外,原主的記憶中有A國的相關信息,雖然都隻是網上能查看的新聞報道,且大部分是經濟相關的,但以謝染的職業本能和信息處理能力輕而易舉便能描繪出A國的產業模型,轉述不過信手拈來。


他語調一如往常,吐字清晰,不疾不徐,就好像在發布會上介紹公司的產品,深入淺出,能夠輕易讓所有人明白他的表述。


隨著他的講述,教室裡漸漸安靜了下來,所有人都露出了驚訝的神色。


謝染的表達太流利了,前面他和王思義的兩句對話還判斷不出什麼,此時長篇描述,才真正體現出他的口語變化。


他娓娓而談,內容條理清晰,詳略有序,講述方法也不是學生寫作常用的書面語,而是很日常化的表達,信手拈來,就好像隨意在談論著身邊最平常不過的事情。


更讓大家吃驚的是他的發音標準流暢,完全沒有第二語言常有的那種生硬和口音,而且不是當前國際更流行更簡單的A國發音,而是更老派經典的E國發音。


其實英文主要目的是用於交流,口音上並沒有高低貴賤之分,但是E國作為英語發源地,至今仍保留著傳統皇室和貴族,因而總是給人更加正宗優雅的感覺,隻是在A國的文化衝擊下,E國的口音反而沒有那麼普遍,目前華夏學生的主流發音也是更簡單的A國發音。


而謝染的發音,卻是非常標準的E國口音,怎麼能不叫人驚訝。


就單這一段表述,謝染的口語水平無疑吊打全班,即使在啟行的全英班,恐怕能達到這個流利程度的也不多。


王思義也是大感意外,甚至沒控制住自己露出吃驚的神色來,他沒想到不過短短一個暑假,謝染的口語水平就提高了這麼多,這得花了多大的功夫專門去練習才能做到?


不過如此一來,王思義也更加確定,謝染確實是從網上找了A國的資料做準備,謝染的這段介紹裡基本集中在約州的經濟情況,啟行的學生出國度假,誰會把關注點放在國家經濟上的呢,隻能說,謝染到底還是見的世面少,找資料也隻會挑著容易找的那些。


換作別的學生,不管分享的內容是什麼,光憑這一段口語水平,也足夠獲得盛贊了,但王思義本意是想刁難一下謝染,謝染口語表現得越好,就越顯得他的為難行徑可笑。


尤其別的學生在聽到謝染的分享後都對他投過來揶揄的眼神,更加讓王思義惱羞成怒。


“嗯,分享做得很不錯。”王思義假裝大度地輕咳兩聲,掩去自己的尷尬,然後不動聲色地繼續提問,“看來你對約州的經濟情況了解得很清楚,那麼你能說說,約州哪些地方最讓你印象深刻嗎?”


他問得自然,就好像對待啟行的平常學生一樣,但任誰都知道這根本不是一回事,因為啟行學生出遊是真的親身經歷,自然可以順著老師的提問繼續深入講述下去。


謝染隻是在網上找的資料,照本宣科地分享沒問題,真要詳細講自己的感受,又怎麼講得出來。


謝染依然沒有看王思義,而是猶豫了一下,才略有些小心地把電池裝回電子詞典裡,一邊裝一邊順著王思義的問題回答:“金融市場,目前來說,約州的金融體系是全球最成熟的,各國資本都在這裡匯集……”


他回答得隨意,教室裡這一次卻是實實在在地集體震驚了。

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