神敵第387章

　　兩人互看一眼，匆匆而去。

　　……

　　門突然打開，這二位未經通報就立即能進來，門前也沒人阻攔——這個時候了，馮鮮也顧不得他們。

　　裴方譯確實站在裡頭，

　　馮鮮看都沒看這衝進來的二人，隻接著問，

　　“為什麼你篤定這袋血能救小心，誰的血？”馮鮮肯定萬分謹慎，小心出事的消息他是在機場得知，當即返回！

　　裴方譯很沉穩，但不免眉間也有憂色，

　　“我其實也不敢保證這袋血對她一定有用，可是現在不是救人要緊？或者說，您已經有對策了。”

　　馮鮮沉眼看著她，難道真要小心冒這個險？可是，他們確實也束手無策了。

第1015章 209

　　“試試。”出聲的反倒是如意。

　　這裴時兩家在青州可是宿敵，

　　可如意說，“我相信裴家對馮家的情義，裴卿知從前對裴杏也是實心實意。”

　　他看著裴方譯，裴方譯也向他一點頭。

　　最後做決定的，還是得馮鮮。馮鮮思量了下，“這袋血交給我吧。”

　　避開了裴方譯，三人來到另一個病房，

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　　見馮鮮小心捧出了半心，

　　金溪看他“你想先在半心上試試？”

　　馮鮮一點頭。想想也是這個道理，哪裡敢輕易就往杏兒身上試？半心最好。

　　血很珍貴，隻倒了少許在半心身上，

　　眼見著的神奇！

　　血確實慢慢被半心吸納，浸入它體內，

　　接著，

　　隻這半顆心吶，它竟然有力地跳動了一下！不過，也隻這麼一下。

　　可“隻這麼一下”足矣！

　　“快！給小心用上！”

　　……

　　那邊在等待一個“神跡”，這邊的蛛絲馬跡已有影。

　　“你是說這桶水並不是不小心落下的？”

　　“陸行，我跟你講，有些女孩子心壞起來才壞，平常她們鬥來鬥去，老子們隻當笑話看，這次她們竟然連累小心了！……”

　　這次老天爺安排的有意思就在於，偏偏從前初中那老跟在小心身邊“鞍前馬後”的男孩子有幾個就在五班，

　　這“掉下來的桶”是五班的，當時學校追究起來，各個都說是“意外”，“接了水放在欄杆扶手上，結果沒放穩，掉下去了。”

　　但是砸著的是小心呀！這幾個男孩子本來心裡就窩火，還算穩得住，沒聲張，就在班上留意觀察，果然，被他們聽見些“碎語”來，

　　“目標其實是那個黛青，就是嫉恨她長得漂亮，馬拉松跑車求愛後，更看不慣她，說她家裡窮，還擺個逼清純樣，其實勾三搭四……還說學生會給她報過貧困生補助，她不要，學生會那些逼人也是賤，別人不要就不要，她還非要給，給了人家退回來了，又說人給臉不要臉……”

　　這些男孩子從前初中在班上再看不上陸行，畢業分開了，一看，還是和陸行有向心力，這不，出了事，還是來找陸行合計，

　　“陸行，還是你更有路子，這事兒一定得查清楚，不能叫小心白白受了這無妄之災！”

　　陸行聽著隻點點頭，蹙起眉頭，“學生會？你們班誰是學生會的，”

　　“都是幾個女生，”誰誰誰，說了名字，

　　“那天把桶放上欄杆的是誰，”又問，

　　“是個女孩子，可確實是個老實、平常就不聽見響的人，”

　　“越不吭聲的悶葫蘆越壞，”

　　“可我確實覺著肖珊妮不像這樣的人，她家庭環境也不好，奶奶還是我們學校搞保潔的，平常就總被人欺負……”

　　“那說不定就是憋厲害了，一下子爆發……”

　　幾個男孩子還爭起來了，可陸行一直沒吭聲。

　　回來和程橙一商量，

　　“還記得上回你那個‘代遞情書’的事兒嗎，也是個老實不吭聲的姑娘被聳到前頭，後頭那個學生會的來當好人，”

　　“都是學生會的，”

　　“嗯，學生會這些人……要翻天吶。”

　　最近有點忙，更新是較少，見諒。

第1016章 210

　　“陸行，找誰，”

　　陸行這大一座神站在5班門口，怎得不招惹所有目光！

　　關鍵他站得隨意，稍還靠著欄杆，兩手垂著，左手拎著一本書。

　　“黛青。”

　　乖乖！

　　一石激起千層浪，

　　哪個聽見這個名字的心不激蕩一下，

　　陸行找黛青？！連平常不愛管闲事專心學習的冷漠學霸們都抬眼透過窗子看過來一眼。

　　“哦，她可能在老師辦公室。”

　　“好，我等著。”

　　一石何止激起千層浪，萬層不止！不少八卦的孩子兩邊走廊樓梯上上下下，探頭探腦；兩側連廊都站著了人，對面走廊也是，都往5班門口看！激動的心吶……

　　“陸行找黛青？”

　　“是呀，找她幹嘛，”

　　“你說找她幹嘛，”

　　“我怎麼知道，”

　　“我要氣死了，陸行變了，他都不是小心的陸行了。”這是陸行初中的同班同學，

　　“拜託，黛青不比馮心漂亮？再說你看看上了高中，他們還在一個班，要有什麼早一起了，陸行現在還搭理馮心嗎，”

　　“不準這麼說小心！黛青再漂亮也比不上小心。陸行，太叫人失望了！”這還是和馮心初中關系並不親密的同班同學，可真待分開，還真一個二個挺維護她。小心這狗屎幸運的人緣吶……

　　“黛青來了。”感覺幾乎整個校園樓走廊都站滿了人，看這一幕！

　　黛青也沒遇見這種陣仗，顯得遲疑，看著門口站著的男孩兒，注視著自己，腳步更顯出猶豫。

　　倒是男孩兒大方，他從欄杆前站直身體，走過來，左手抬起，遞過來書，“這是口語訓練材料，杜老師叫我送來的。”哦，也合理，1班5班現在是一個英語老師。

　　可兩人都不是英語課代表，給誰都行的，為啥偏要等她還親手給她？

　　黛青沒再遲疑，伸手接過來，“謝謝。”

　　卻，她一手捏住了書，男孩兒卻還不松手，