尤其是寧小溪,所以現在周老師的目光正看著寧小溪,顯然是問她有沒有時間。
“有時間,競賽臨時抱佛腳沒用,得考平日裡的積累。”寧小溪飛快地回道。
周圍的同學們聽著,在心裡默默地給寧小溪豎起了一個大拇指,也就寧小溪有這樣的底氣說話。
他們班陳敏跟寧小溪一起去參加物理冬令營,回來的時候,大家都知道成績了,兩人都是一等獎,隻是,寧小溪排名一等獎第一,而陳敏落到幾十名開外了。
寧小溪憑借著第一的成績已經成功進入國家集訓隊了,他們很相信憑著寧小溪的本事一定能夠代表國家隊比賽。
現在數學跟信息學還未考試,但是他們都相信寧小溪也一定沒問題的。
實際上,對比於競賽,元旦晚會還真的比不上,即使寧小溪不參加也不會有人覺得她沒有集體榮譽感,但寧小溪竟然願意跟著班級一起參加,真好啊!
不少人在心裡對寧小溪的觀感那是越來越好。
隻是要是讓寧小溪知道他們的心思,隻會說,他們想多了!
在得到肯定之後,周老師繼續詢問班上同學的意見道:“既然是舞蹈加樂器,選擇什麼樣的舞蹈跟歌曲?你們誰有主意?”
這時,葉蓁連忙舉手道:“老師,我覺得這種專業的東西可以找專業人員來做,用班費的錢找老師幫我們編舞,教我的舞蹈老師水平就挺好的。”
“行,那這件事你去聯系,到時候支出什麼的登記好,到時候找生活委員報銷。”
“嗯。”
隨後說了一些細節之後,這節課就結束了。
一下課,葉蓁就開始一一的詢問班上同學的特長,尤其是有舞蹈跟樂器特產的。
報著報著,沒一會,葉蓁就到了寧小溪的桌前。
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“我選舞蹈,沒有專門練過。”陳敏連忙說道。
葉蓁點頭,將陳敏的選擇放在了一側,雖然都是舞蹈的,但是練過舞蹈的跟沒有練過舞蹈的所在位置一定是不一樣的。
登記完後,葉蓁看向寧小溪,“小溪,你呢?選什麼?”
“我選樂器,我古箏十級。”寧小溪回道。
“什麼?小溪你竟然古箏十級?”陳敏頓時驚訝的說道,聲音都加大了幾分。
周圍聽到聲音的學生們紛紛的扭頭看著這邊。
他們剛剛好像聽到陳敏說寧小溪的古箏是十級?真的假的?
不是他們覺得寧小溪不該有其他的才藝,而是覺得寧小溪在學習上已經夠厲害了,再來一個才藝,那簡直就是逆天了。
這算不算是德智體美勞全面發展。
寧小溪看著陳敏不可置信的眼神,輕咳了一聲道:“有這麼不可思議嗎?”
弄得她都有些……“心虛”了。
“當然覺得不可思議,不過你既然說出來了,那肯定是真的。”陳敏看了看周圍的那些視線,總算淡定下來了。
聞言,寧小溪莞爾一笑,其實看著其他人因為自己的才藝不可置信的樣子,她覺得挺有趣的。
葉蓁看著寧小溪嘴角掛著的笑容,心神微動,寧小溪笑起來挺好看的。
“登記好了嗎?”寧小溪這時回頭看著有些愣神的葉蓁道。
“嗯。”葉蓁點頭,隨後回神,朝著下一桌的人走去了。
等葉蓁走後,陳敏湊到了寧小溪的耳邊道:“你除了古箏之外還會什麼?還是一口氣跟我說了吧,不然下一次我又要被嚇一跳。”
寧小溪真的是深藏不露啊!
“還學了跆拳道跟太極,其他的暫時還沒學。”寧小溪小聲回道,隻能說目前還沒有時間開始學,等她有時間之後,自然會去找自己感興趣的東西來學。
反正她現在的腦域足夠她學習更多的知識,那麼她為什麼不多學點充實自己呢!
學到的,都是她自己的。
“還其他的暫時還沒學,你真的是……讓我佩服的五體投地,我真的很少這麼佩服一個人的。”陳敏認真地對著寧小溪說道。
“那你的佩服,我就收下了,我也覺得自己挺厲害的。”隻有兩個人的時候,寧小溪也沒想著推卻的話,笑眯眯地應承下了陳敏的恭維,然後等著看陳敏的反應。
見到寧小溪這麼不客氣,陳敏也一下子笑了。
這樣的小溪,看著更合她的口味啊!
然後看著寧小溪睨著看自己的模樣,忍不住嘴角一抽,敢情還是為了逗弄她。
……
確定了相應的特長之後,葉蓁就私底下找了自己的舞蹈老師。
舞蹈老師很快就給了他們幾種選擇的編舞編曲。
第一種是古風,節奏舒緩,動作比較好做,講究的是優美感。
第二種是現代風,節奏比較快,舞蹈比較熱烈,講究的是動感。
同時,葉蓁還讓同學們看了相類似的視頻,想來也是那個舞蹈老師給他們的。
看完視頻後,班上的同學都熱烈的討論了起來。
陳敏也在跟前後桌一起討論著。
寧小溪聽著他們討論的時候,也在關注著自己的直播間。
直播間內觀眾們的議論比學生們還要熱烈一些。
“我還是覺得第一首曲子好,曲調優美,風姿綽約,美。”
“贊同。”
“第二種吧,既然是晚會,就要熱鬧些。”
“古風,主播會古箏,古風才能最大程度的突出主播。”
“隨便,反正我覺得都行。”
“……”
議論來議論去,到最後的時候,觀眾們突然想起了寧小溪,隨即紛紛道:“主播,你認為呢?”
與此同時,陳敏也問寧小溪,“小溪,你怎麼看?”
“古風的會比較突出一點,若是再加上服裝效果會更好,重點是難度比較小,不用特別深厚的基礎,可以讓同學們更好的學會,至於現代風,對沒有舞蹈基礎的比較難,到時候若是水平不一,反而是失了本來的目的。”寧小溪說出了自己的看法,既回答了觀眾們,也回答了陳敏。
陳敏聽著,點了點頭,“你說得有道理,等會我就投古風好了。”
前桌的兩個學生也附和道,他們也覺得寧小溪的話說的有道理。
最後,等葉蓁要求舉手表決之後,一看自己,選擇古風的竟然佔據了大半。
就這樣,直接就決定了古風舞曲。
決定之後,幾個班委就聚在一塊商討節目的事宜,比如說關於曲子,幾個人的樂器要如何配合,還有訓練的時間,表演的衣服、道具……
將能擠出來的時間都給擠出來、該確定的都確定之後,訓練開始慢慢地步上的正軌。
而舞蹈老師也將舞蹈排出來了,並且來學校申請來的一間舞蹈教室教導學生,因為參加舞蹈的學生一共是36人,其中男生25人,女生11人,舞蹈老師直接就將整個舞蹈分為了三段,女生獨舞,男生獨舞,男女生混舞。
樂器演奏也請來了學校的一名音樂老師進行指導,就在舞蹈教室的隔壁。
樂器是由每人自己帶的,畢竟學這個的,一般都會有自己的樂器,寧小溪的古箏因為在家裡,她也特意去新買了古箏。
坐在班級裡,每個人面前都是不一樣的樂器。
古箏、小提琴、蘆笙、嗩吶……古今中外各種樂器混雜。
音樂老師早已經看過曲譜,看了手中的樂器名單之後,音樂老師看向寧小溪,將手中的曲譜遞到寧小溪的面前道:“你彈彈看。”
接過之後,寧小溪看了幾眼,然後放到一旁,戴上指套之後,就直接彈奏了起來。
悠揚的聲音響起,班上幾個學生看著寧小溪,眼神不自覺的閃了閃,他們都是學音樂的,自然能夠聽出寧小溪彈奏的水平如何,一個個的對寧小溪是越發佩服了。
學習好,竟然才藝也這麼好,真的是厲害。
一曲彈奏到一半,音樂老師已經知道寧小溪的水平了,然後再讓其他同學依次彈奏各自的樂器。
等知道班上差不多的水平之後,音樂老師開始指導整體的配合,因為是古曲,音樂老師直接讓寧小溪擔任主旋律的彈奏者。
當然,音樂老師也問過其他同學們的意見,沒有一個人反對。
除了他們對寧小溪由來的佩服之外,就是寧小溪剛剛的那段演奏說服了他們。
定好基調之後,音樂老師在上面指導,同時讓大家開始配合。
在現場的都是學了好幾年樂器的,水平自然都還可以,少的不過是相互之間的配合以及各種樂器的銜接。
算起來,最輕松的是寧小溪,因為幾乎整首她都要彈奏,但是實際上,最難的也是她,因為她要讓自己的箏音配上多種樂器,這也是需要本事的。
經過多番磨合之後,整個隊伍的默契在慢慢地上升著。
再訓練了幾日,寧小溪已經可以用古箏跟其他樂器配合了,寧小溪整場下來的演奏沒出現任何的問題。
“不錯。”又一次彈奏完畢後,音樂老師看著寧小溪點了點頭,若沒有高超的彈奏技巧,寧小溪不可能做到這一步,對此,音樂老師不得不誇寧小溪幾句。
寧小溪聞言,心頭忍不住一松,總算是得到認可了。
她還怕自己要等不到班級的第一次排練,現在看來,問題應該不是很大。
正如寧小溪所想,在樂器團隊演奏中的配合基本圓滿之後,兩個老師就商量讓樂隊陪著舞蹈隊訓練,趁著舞蹈隊在訓練的時候,一邊訓練一邊進行默契度的配合。
借用了學校的文藝中心之後,高一1班的全班同學都到齊訓練。
這是舞蹈隊跟樂器演奏隊的第一次正式見面。
而在各個樂器搬上舞臺角落,並進行調音練習的時候,舞蹈隊的大部分學生的視線就落在了樂隊最前方的寧小溪身上。
寧小溪竟然能夠成為整個樂器演奏隊的主力隊員,看起來好厲害的樣子。
看出舞蹈隊學生們的好奇,周老師直接道:“你們樂器演奏隊的先給我們來一曲怎麼樣?”
別說是學生了,他其實也很好奇啊!
作者有話要說:
答案出來了,是c,
第106章
“來一曲。”陳敏在下面率先起哄道。
有她開始之後, 接下來一群人也跟著起哄著。
除了見識寧小溪彈古箏的模樣之外,還是因為他們想要看看, 聽樂器彈奏跟他們聽伴奏帶有什麼不同。
看著下面熱鬧的反應, 寧小溪扭頭看著後頭的幾個同學道:“要不然先來一曲?”
“嗯。”後面的同學也連忙點頭道,反正也是靠真本事, 有什麼好怕的。
由著寧小溪開場, 沒一會兒,各色樂器齊出場, 悠揚悅耳的音樂聲從臺上開始向四周發散。
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